在国内，每一个孩子重要的升学阶段，孩子和家长都面临很大的压力。父母为了孩子能拥有更强劲的竞争力都会选择给孩子报各种各样的“文化课+兴趣班”，这几乎成了大多数学生的标配。尤其在孩子小升初或者初升高阶段，每个假期花费上万甚至几万都不足为奇，“孩子不能输在起跑线”成为每个家长的至理名言。学生作为其中的参与者，更是压力倍增。

但对于学生的教育是一个漫长的过程，既不能急躁，也不能揠苗助长。有些国家，比如美国通过实行“ 间隔年（Gap Year）”在人生中的过渡性阶段，给学生足够的耐心和时间来慢慢学习、成长。爱尔兰更具特点的“ 过渡年（Transition Year) ”更是针对年龄更小的学生，建立一种更加人性化而具有创新性的教育学制。

独具特色的爱尔兰“过渡年”

全球六大英语国之一的爱尔兰，教育实力有目共睹。历经百年传承和发展，如今，爱尔兰的教育体系已非常发达。爱尔兰是世界上受教育程度高的国家之一，并且对一脉相承的英式教育进行创新，更符合学生的成长需求。2018年，爱尔兰在全球教育成就排名中跻身前三，仅次美、英传统移民国。

除了优质的教育体系和教育质量，爱尔兰同时注重教育创新，比如爱尔兰学制中独有的“过渡年”成为区别于他国的特色教育学制也成为他国学生所羡慕的对象。

根据爱尔兰的学制，学生通常在15岁左右参加初中毕业考试，完成初中阶段的学业。在初中毕业的下一年设置为过渡年（Transition Year)教育，简称TY教育。中考结束后不用立即步入高中的课堂，而是间隔一年。在这一年中，学校、家长、学生，相互协作，制定计划，既有课程学习，又有实习安排和职业规划指导，还参与社区慈善义工，以及各种丰富多彩的活动。

这是是爱尔兰教育体系中一个非常独树一帜的安排，TY的宗旨体现在促进中学生个人成长、社交、娱乐、教育等方面的综合发展，为他们成为独立自主、有责任感的社会成员。

“过渡年”包含了哪些内容？

在这一年中，学生除了少量的文化课，其余大多时间都会被安排参加学校组织的活动，包括旅行或交流和游览等活动，学生还可以参加创意写作，帆船，电影制作，公开演讲等课程。让学生在更多地感受生活，提高人际交往能力，拓展知识面，开拓视野的同时，还能更好的认识世界，探索未来的职业发展方向。

爱尔兰的课程设置十分灵活。学校会针对学生的兴趣，开设二十多门课程供学生选择。只要是有学生感兴趣的，想要学的，不论是语言、艺术还是运动，学校都会尽力去满足。这也是爱尔兰的学科设置越来越丰富的原因，因为他们尊重并且鼓励学生的多元化发展，希望学校能够成为学生自由发展的奠基石与支持者。

最主要的两个部分：实习经验（体验真实社会），社区义工（提高社会意识）

其他部分：职业规划（建议与咨询），技能训练（发展一技之长），野外探险（娱乐身心），多元文化（比如学习中文、出国旅行），艺术品鉴（更多实践和考察，更少理论学习）

课程学习：爱尔兰语、英语、数学（基础知识不荒废）等，自选其他高考科目；

模块课程：艺术鉴赏、IT、金融、建筑、诗歌、领导魅力、公共演讲、法律等；

课外活动：音乐剧、野外露营、武术、急救、摄影、拳击、电影、电脑等。

此外，学校还会与银行、知名企业、律所、会计师事务所等建立合作，为学生提供实习机会，让学生在学习理论的基础上又不失实践的锻炼，提前感受名企氛围，有利于培养学生的职业规划意识。如此优良的教育体系让爱尔兰无论是在人才产出还是科研成果产出上，都名列前茅。

通过尝试TY这种劳逸结合、走向社会的新型学习模式，让孩子们懂得如何反思，建立批判性思维，更加成熟，更加自信。让学生能在进入高中教育之前明确自己的未来发展目标，对自己的人生发展道路有基本的规划。极大程度的避免了高考结束后，学生在人生发展轨迹，例如大学及专业选择上的恐惧与迷惘，对于学生的成长以及未来人生的发展意义重大。

如果您也心动这样的教育模式，或者想要了解更多关于爱尔兰教育的内容，欢迎您即刻致电4008-399-299。